中国青年网菏泽7月17日电(通讯员 田志琪)小乡镇,随着九年义务教育的普及,乡镇的教育事业也取得了很好的成绩,但是由于各方面的原因,在硬件设施的配备以及师资力量上,这里的小学初中教育仍不占有优势。在市场经济的推动下,大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工,其中大部分为夫妻一同外出,因经济等原因无法将子女带在身边,由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康成长造成不良影响,隔代教育问题在“留守儿童”群体中最为突出。作为新时代的大学生和青年志愿者,烟台大学“启明星计划”实践队开展了这次支教活动,希望用支教队队员的爱心和知识,给这里的孩子带去更多的知识和快乐。暑假作为学生的一次长时间的假期活动,离开学校,没有老师的监督,家长又忙于工作无暇顾及孩子在暑假里的学习情况。开设暑期支教活动有助于培养学生多方面的素质,不但能在学习中获得知识而且能引导他们合理安排暑假时间。

图为支教队队员在为孩子们认真备课。中国青年网通讯员 常欣宇 摄

图为实践队队员在观影课上进行爱国教育。中国青年网通讯员 常欣宇 摄

图为实践队队长在曹县接受小荷学堂培训。中国青年网通讯员 田家琪 摄

图为实践队队员带领孩子们进行游戏。中国青年网通讯员 田家琪 摄