【实践感言 计控学院 殷浩宸】社会实践感言

七月烟台的海风带着温热吹向福山区的田野。与“筑梦启航”支教队一起踏入臧家庄镇的十二天，成了我青春代码库里最温暖深邃的一段程序。作为计控学子，我带着逻辑而来，却被童真温柔地重写了内核。

初见的陌生，融化在孩子们摩挲“成长拼图卡”的眼神里。一个小女孩仰脸问：“老师，这块拼图能装下我的医生梦吗？”那份期待瞬间压过初次主持的紧张。从此，清晨徒步两公里沾着露水的路途，总被校门口清亮的“老师早”托起，成为一天的序章。

在臧家庄，代码与诗行共生共舞。Scratch课上，小男孩用“如果碰到边缘就反弹”让蓝色小猫流畅转身，他蹦跳欢呼，那份纯粹的喜悦胜过完美算法。而诵读《满江红》时，一个羞涩男孩挺直腰板，紧握拳头，将“壮志饥餐胡虏肉”吼得字字铿锵，稚嫩脸庞竟现豪情。我顿悟：技术赋予工具，人文赋予脊梁。

最触动我的是贺利坚老师的身影，当他举起“工程师”卡片，一个黝黑男孩大喊：“我要给村里修好路！”贺老师轻拍他肩：“修路先学好数学，地基才稳，就像小猫拐弯要懂‘如果-那么’。”这瞬间如清晰注释：梦想启蒙是让种子落在知识土壤里，每一步耕耘都通往远方。他提醒我们：真正的技术人，既要懂神经网络，也要读懂土地年轮。

体育课的“龙猫接力赛”展现了动人逻辑。一个沉默男孩摔倒，队友齐喊：“加油！”他抿紧唇，抱起玩偶一瘸一拐却坚定地冲过终点。他眼中的光，比任何“Success”提示更璀璨。教育的核心算法，是允许“卡顿”，包容“异常”，在缓慢中等待成长。

背包里教案会泛黄，但童真馈赠的“数据”已写入生命核心内存。贺老师的身影与孩子们眼中的星光，重写着我的底层代码：技术的价值，在于成为他人探索世界的第一行温暖注释；在追逐效率的时代，乡村孩子的耐心教会我——真正的赋能，是守护每个进度条缓慢而坚定地爬升。从此，我指尖的每行代码，都将带着泥土温度与星光向往，为连接更温暖的世界书写。