近日,“编译未来”社会实践队在和万家党群服务中心开展了涵盖艺术创作、科学实验、编程实操与思维训练的暑期托管课程活动。
活动伊始,孙胤哲的“保卫地球”绘画课开启学习之旅。课程先讲解地球现状与环保重要性,引导孩子们思考生态问题。创作中,队员们耐心询问灵感,展示环节里,孩子们踊跃分享。从“保卫地球机器人”到“核污染治理”,画作主题尽显环保理念,展现出孩子们对地球未来的关注与畅想。
随后,赵曼羽的科学小课堂“密信探索”点燃热情。针对“如何查看密信”的疑问,她带领大家学习三种写密信及查看的方法。通过实验,孩子们直观了解糖的碳化、柠檬酸对纸纤维的影响、维C与碘的氧化还原反应等知识。全程参与实验让孩子们加深对“实践出真知”的理解,激发科学学习热情。

午后,王科琇的编程课“小猫算术”准时开始。孩子们跟随讲解逐步操作指令模块,在多次调试中培养耐心。当程序运行成功,屏幕中的小猫给出“yes!”或“no!”的反馈时,孩子们脸上都露出了成功的笑容。他们反复检验成果,在实践中提升了指令模块操作能力,学会了在程序中添加运算符号,并能举一反三应用到其他运算场景中。

有趣的编程课结束后,张家恺的逻辑推理互动课程将孩子们学习的热情推向高潮。课程以小竞赛形式展开,先通过看图猜成语积累积分,孩子们反应积极,纷纷举手作答;随后设置“小侦探”环节,让孩子们运用逻辑推理分析案件,经过短暂讨论便成功破解。课程最后加入逻辑缺陷问题练习,在讲解与思考的结合中,孩子们快速掌握了解题方法。
热情散去,针对性十足的辅导环节开始。队员们按学段进行分组辅导:小学低年级组侧重拼音认读与算术练习,小学高年级组聚焦数学应用题与作文构思。队员们先统计作业疑问,将共性问题制成思维导图集中讲解,截至17点,孩子们均完成当天作业并通过检查。
这一天的课程融合了艺术创作与思维训练,贯穿了实践探索与创新思考。环保理念、科学精神、逻辑思维在课程中自然传递,为孩子们的暑期学习增添了丰富而有意义的内容。
