【实践感言 物电学院 鲁世翔】 社会实践感言

带着传承好“两弹一星”精神的任务与使命，我们参加了烟台大学附属幼儿园的社会实践宣讲活动。

站在幼儿园的教室里里，站在一群小朋友的面前，看着孩子们围着我们举着画满星星的蜡笔画，忽然觉得“两弹一星”这四个字，原来可以变得像儿歌一样轻快。今天的实践活动，我们没讲复杂的科学原理，只给这些三四岁的小家伙们，讲了一群“会变星星的爷爷奶奶”的故事。

刚开始还担心他们听不懂，没想到当举起手绘的“蘑菇云”图片时，孩子们立刻炸开了锅：“像棉花糖！”“是天上的烟花吗？”我们顺着他们的想象说：“对呀，这是一群特别厉害的爷爷奶奶，在沙漠里放的‘超级烟花’，放完之后，别的国家就不敢欺负我们啦！”他们似懂非懂地拍手，小脸上满是好奇。

我们带了算盘当道具，让孩子们轮流摸摸那些圆圆的珠子。“当年的爷爷奶奶没有计算器，就用这个算呀算，算到手指都磨红了，才让卫星飞上了天。”一个扎着小辫子的女孩举起自己的小手：“老师，我的手也能算！”说着就在算盘上胡乱拨起来，引得大家笑成一团。可这笑声里藏着最珍贵的东西——他们开始明白，那些了不起的成就，原来是用一双双普通的手，一点点做出来的。

最动人的是手工环节。我们教孩子们用彩纸折“卫星”，有的孩子非要在卫星上画个笑脸：“让它在天上也开心。”有的把折好的卫星送给老师：“像爷爷奶奶一样送给中国。”我忽然想起那些隐姓埋名的科学家，他们当年在戈壁滩上仰望星空时，心里一定也藏着这样柔软的期盼——为了让更多孩子能在阳光下折纸、欢笑，再苦再累都值得。

离园时，一个小男孩拉着我的衣角：“老师，爷爷奶奶还在天上吗？”我指着天边的晚霞说：“他们变成星星啦，在看着你们呢。”他似懂非懂地点头，蹦蹦跳跳地扑进妈妈怀里，手里还攥着那只歪歪扭扭的纸卫星。

原来，给幼儿园的孩子讲“两弹一星”，不需要讲太多道理。他们可能记不住原子弹的名字，却会记得“有群爷爷奶奶很勇敢”；可能分不清卫星和飞机，却会懂得“要为中国做厉害的事”。这些种子一样的念头，会在他们心里慢慢发芽，就像当年那些科学家播下的种子，如今已长成了守护我们的森林。而这，就是今天最珍贵的收获。