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【实践感言 外语学院 任文静】社会实践感言

来源:外国语学院团委发布时间:2024-07-28

在浩瀚无垠的人生宇宙里,每一颗星星都以其独特的光芒,默默诉说着自己的故事。然而,在这片繁星点点的夜空中,有一群特别的星辰,它们的光芒似乎被一层无形的纱幕轻轻遮掩,难以被外界轻易捕捉——它们,就是自闭症儿童——一群生活在自己独特宇宙里,却又无比渴望被理解和接纳的小小灵魂。

实践第一天,我们认识了扬帆实践基地的小朋友们。初次踏入这个神秘而复杂的领域,我的心中充满了忐忑与好奇。自闭症,这个词汇背后隐藏的是一个个鲜活而独特的生命体验,他们的世界既充满了未知与挑战,也蕴藏着无尽的纯真与美好。我深知,这次旅程将是一次心灵的洗礼,一次对人性深刻理解的探索。

在与自闭症儿童一天的相处中,我逐渐学会了放慢脚步,用更加细腻和敏感的心去感知他们的世界。他们的眼神,时而闪烁着对未知世界的好奇与探索,时而又流露出对周遭环境的迷茫与不安;他们的行为,往往重复而固执,难以被常人理解,但正是这些看似异常的行为,构成了他们独特的语言,诉说着他们内心的渴望与需求。

我深知,要真正走进他们的世界,就必须先学会倾听——倾听他们那无声的语言,通过他们的表情、动作和反应,去感知他们内心的波动与变化。在今天的体育课上,我们带着小朋友们一起去了操场。虽然他们很愿意与我们交流,但总词不达意。要学会与他们相处,首先要学会的就是倾听。这是一项艰巨的任务,需要极大的耐心与毅力,但每当我看到他们因为我的关注与理解而露出的一丝微笑或是一个小小的进步时,所有的疲惫与困难都随之消散了。

在今天稚·臻实践队的支教中,我深刻体会到了个性化教育的重要性。自闭症儿童中的每一个个体都是独一无二的,他们有着不同的兴趣、能力和学习节奏。因此,我们不能简单地套用传统的教学方法,而必须根据他们的实际情况,量身定制适合他们的教学方案。今天,我们也带着小朋友们一起玩了投壶,看着他们脸上的笑容,我也觉得很开心。

在今天的实践过程中,我也见证了无数令人感动的瞬间。那些曾经封闭自己、拒绝与外界交流的孩子,在我和其他志愿者的共同努力下,逐渐敞开了心扉,开始尝试着与他人建立联系。他们用自己的方式表达着对世界的热爱与好奇,虽然这些表达方式可能并不完美,甚至显得有些笨拙,但那份纯真与热情却足以感染每一个人。当我看到他们因为一个小小的成功而欢呼雀跃时,当我听到他们用略显生涩但充满感情的声音说出“谢谢”或“我爱你”时,我的心中充满了无比的欣慰与自豪。

然而,我也深知,自闭症儿童的康复之路不会一帆风顺。他们需要的不仅仅是短期的帮助与关爱,更是长期的陪伴与支持。因此,我也希望通过此次活动呼吁更多的人能够加入到这个行列中来,用我们的爱心、耐心和智慧去点亮更多自闭症儿童的生命之光。

让我们携手并肩,为他们创造一个更加包容、理解和接纳的社会环境,让他们在爱的阳光下茁壮成长。相信在我们的共同努力下,这些曾经被遗忘的星辰终将绽放出属于自己的光芒,照亮整个夜空。 af6742343adb8cf847bc930e3f5b449.jpg c3e2b98e2c9987ed7492ab73227fdc5.jpg e955a9ec3350e9ab2ac0fd464cce36e.jpg 049ce7814d5c46c8194f1a150ffaac9.jpg

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