【实践感言 外语学院 唐莹莹】社会实践感言

最近几年，我国旅游业在经济发展进程中发挥着越来越重要的作用。伴随着旅游业的兴旺和发达，旅游业对旅游教育人才，尤其是英语应用型旅游人才的需求增大，通过此次对烟台旅行社的调研活动，追光者之旅实践队多方位了解到旅游英语人才需求的现状。

从全球文旅发展基础来看，据中国社会科学院旅游研究中心发布的《2022年世界旅游经济趋势报告》，2021年全球旅游总人次和总收入分别恢复至2019年的53.7%和55.9%。其中，全球旅游总人次达到66.0亿人次;全球旅游总收入达到3.3万亿美元。中国高速发展的经济，使得大部分国人的生活水平有了显著提高，人们开始享受生活，掀起了全国各地甚至全世界的旅游热。

中国旅游业的蓬勃发展，对具备双语文化知识和旅游知识的人才需求渐增。旅游英语专业毕业生的可从事中英文导游工作、旅游管理、酒店服务等方面的工作。但是根据调研结果来看，旅行社总体上对旅游英语专业学生对其能力要求并不是很高，我国目前旅游英语应用人才与旅游企业之间的矛盾表现为人才数量上较不足、素养不够，国际旅游服务水平不高等等。旅游学科的学术地位始终得不到重视和认可，和蓬勃发展的旅游产业情况相比较，其与旅游业发展并不同步发展。在旅游英语尤其是英语导游实践中，标准流利的口语起着相当重要的作用。然而在实战中学生语言表达欠缺适当词汇，流利度不够，在很大程度上影响工作效率。因此，旅游英语人才需要提升自身能力，积极培养自身素质，如导游证书、四六级英语专业证书以及双语及小语种语言沟通交流能力等等......

通过此次对烟台全域旅行社的调研，追光者之旅实践队了解到旅游行业对英语人才的需求一直在发展中，拥有出入境业务的旅行社为旅游英语人才培养提供了较大的发展空间。同时，旅游英语人才自身也需要自身专业素养，为今后自身发展做准备。通过此次对烟台全域旅行社的调研，了解到旅游行业对英语人才的需求一直在发展中，拥有出入境业务的旅行社为旅游英语人才培养提供了较大的发展空间。同时，旅游英语人才自身也需要自身专业素养，为今后自身发展做准备。根据以上调查结果，旅游英语专业的开设要注重学生所学的实际知识是否能真正应用到工作中，学生的实操技能是否符合企业要求。本专业人才培养目标应侧重于旅游英语综合运用能力、旅游业务能力、及其他综合技能的培养。本专业应面向旅游企业单位、涉外酒店及相关现代服务行业的一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，身心健康，掌握旅游英语必备的英语语言基础知识和旅游行业相关的理论专门知识，熟练掌握旅游、酒店管理等实际工作中的基本技能和初步能力，具备良好的旅游，酒店职业道德和较高人文素质的高级服务专门人才。