9月20日下午，以“语启新程·智创未来”为主题的2025级语言智能创新班第一次主题班会在烟台大学八角湾校区外国语学院310教室顺利举行。外国语学院党委书记姜丽岳、院长于翠红、副院长杨林伟、新进教师赵小雯老师、班主任郁金明老师，与2025级语言智能创新班全体同学齐聚一堂，围绕办班定位、培养方案、课程学习与大学生活展开深入交流，共同开启一段"语言＋智能"交叉融合的新征程。
班会伊始，院长于翠红从自己的求学与科研之路讲起，回望硕士、博士阶段“在艰难中摸索、在数据中求真”的经历，生动阐释了“创新”对于这个班、对于每一位同学的意义。于院长还介绍了办班背景及学院对班级的投入与支持，并对同学们提出三点期望：一是拒绝内卷与躺平，既然选择更难的赛道，就要比其他同学更努力；二是接纳暂时的枯燥，坚持长期投入，在“练中”学习；三是守住外语功底、练就交叉本领，兼顾人文素养与技术能力。
随后，党委书记姜丽岳致辞。她谈到，看到同学们听讲时“眼里有光”，从同学们的身上看到了外语人才培养的新希望，语言智能创新班的同学是“一群文理结合的人才”，要为这条路付出比原班级同学双倍甚至更多倍的努力，在大多数人选择躺平的时候坚持走难走的路，将来回望二十岁的自己，会感谢曾经那份勇气与理想。她勉励同学们在世界与国家的大势中找到自己的坐标，要有“中国情怀、世界眼光”，在语言智能方向上做出属于自己的贡献。
接着，副院长杨林伟对语言智能创新班培养方案进行了系统解读。他指出，该班并非从零开始，学院此前已有多年相关探索。杨林伟院长谈到，语言智能创新班的培养目标包括四项：强外语，巩固扎实的英语基本功，形成高阶英语、多语素养、跨文化沟通与国际学术表达能力；懂语言，掌握语料库语言学、认知语言学、社会语言学等核心知识，理解语言的结构、功能与社会本质；善研究，强化问题意识，掌握眼动等实验设计与语料库大数据方法，掌握学术研究流程与论文写作能力；能应用，与不同专业背景的团队协同，在科研、产业、教育等领域开展创新实践。语言智能创新班的课程以“智能”为特色，设置了大数据与人工智能、自然语言处理、语料库统计分析、大语言模型等前沿课程，同时保留必要的文学、文化与翻译课程。围绕考研问题，杨林伟副院长表示，语言智能是教育部新列入本科目录的专业，同学们可报考语言学、翻译学等外语类相关方向，也可跨考信息管理、数据分析等交叉领域。
班会还邀请到新引进教师、毕业于英国伯明翰大学深耕语料库研究的赵小雯老师，为同学们介绍了世界顶尖的语料库研究。赵小雯老师介绍，伯明翰大学语言学语料库研究积淀深厚；语料库即“真实、自然语言文本的大规模集合”，既可包含新闻、小说、对话等自然文本，也涵盖多模态资料，可用于分析词语在不同语境中的分布与使用规律。她回顾了伯明翰大学建设的Bank of English、COBUILD等经典语料资源，介绍了AntConc等常用检索工具，以及每年暑期举办的语料库研究方法研修课程。在应用前景上，她还展望了方言差异、语言演变、人机标注对比、虚假新闻语言特征分析等前沿课题，鼓励同学们"把语料库真正用起来"。
最后，班主任郁金明为同学们送上大学生活与学习的建议。他首先提醒大家大一大二是打好英语基础的黄金时间；英语学习贵在“三分巧功、七分苦功”，重在细水长流地坚持，而不是一时猛冲。针对技术学习，他呼吁大家不要被自己身上的标签所限定，知识本身没有门槛，语言智能创新班本身就是一次“突破标签”的选择。他还特别叮嘱同学们不要熬夜通宵、规律饮食运动，“身体健康是一切的根本”；从踏入大学那一刻起，就要学会为自己的人生负责，重大决策多权衡、多调查、先去试。
一次班会，容不下四年的全部答案，却为四年画出了一张清晰的时间轴与路线图。“语启新程，智创未来”这八个字，今天由学院写在横幅上；四年之后，愿它由同学们亲手写在各自的履历上。语言是根，智能是翼，根要扎得深，翼要长得硬。愿2025级语言智能创新班的每一位同学，于干霄处振翅，于新程上启航！
审核：魏善刚 来稿时间：10月14日
编辑：徐向涵
关注微信号
