为响应国家号召，助力乡村振兴，2023年7月26日，烟台大学氧化青暑期社会实践队走进祁连县八宝镇寄宿制民族小学，开展特色课程教学活动，以推普助力乡村振兴。
祁连县八宝镇寄宿制民族小学位于青海省祁连县，教育资源相对紧张。近年来，随着国家对西部地区教育事业的大力支持，西部地区小学的教育水平有了显著提高。然而，由于地域、历史等诸多因素，西部地区的普通话普及率仍相对较低。因此，在西部地区小学推广普通话，显得尤为重要。
教学课程开始前，实践队提前到达祁连县八宝镇寄宿制民族小学，与其校长进行相关情况的交流与沟通，充分了解了学生们目前的学习情况与普通话水平，并熟悉教学场所，制定教学计划，利用现有教学设备与教学资源进行课堂模拟，以便在教学活动中呈现更好的效果。
实践队根据所了解到的信息，并结合学生们的实际情况，打造出富有烟台大学专业特色的“四色”课堂：红色课堂开展郭永怀事迹宣讲、剪纸等系列课程，夯实信仰之基；绿色课堂开展贝壳彩绘、舞龙彩带健身等系列课程，赋能健康成长；蓝色课堂以烟台大学为例，简介学科设置、校园生活等，助力成长成才；金色课堂讲解“智能垃圾桶”“智能导盲杖”等科技作品，播撒科学火种。“四色”课堂从多方面展现普通话的应用场景，强基赋能，助力学生提高普通话水平。
普通话是教育的基础，对提高教育质量有着重要意义。在教育资源相对紧张的西部地区小学，推广普通话不仅有利于增进学生间交流，促进教师教学与学生学习，更有利于拓宽学生视野，了解不同地区的历史文化，对学生本身有着不可言喻的重要性。
实践结束后，团队成员总结得出，虽然西部教育事业得到国家政策的大力支持，但相较于我国东部地区仍具有一定差距。在中小学教学活动中，普通话教学略显匮乏，集中反映为部分老教师自身普通话不达标，做不到普通话式教学，这从侧面也反应出当地师资紧张的现象。实践队认为，在西部地区推广普通话是任重而道远的，需要一代代人为之努力奋斗，希望有更多机会号召广大青年大学生以推普助力乡村振兴，贡献青春力量。
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