【实践感言 物电学院 杨雪竹】社会实践感言

参与这次以文化遗产探访为主题的社会实践，于我而言，是一场沉浸式触摸历史、感悟传承的珍贵旅程，所见所感，皆化为成长路上的深刻印记。

石刻博物馆的古旧牌匾，静静诉说着多元历史身份。从“繆鄭玄帝閣”的文化贮藏，到民国儿童公祠、解放后小学，再到如今的石刻展示所，岁月在建筑与功能转换间留下痕迹。站在古老石刻前，那些文字与图案，是先人思想与生活的“时光胶囊” 。我细辨石碑纹理，仿佛能看见古时匠人雕琢的专注，能透过文字触摸历史场景，民俗风情、信仰追求一一浮现，让我对传统文化的厚重与多元有了具象认知，明白传承不仅是保护文物，更是延续民族的精神根脉。

在古建筑前，烟台大学檐铃衔春实践队的合影，定格了青春与历史的相遇。队友们并肩而立，背后是历经风雨仍巍峨的建筑，色彩斑驳的彩绘、古朴的飞檐，无声彰显着传统建筑艺术的魅力。这让我深知，文化传承不是孤独的坚守，而是一群人携手的奔赴。我们在实践中交流对历史的解读、对保护的思考，青春力量与文化遗产碰撞，激发出传承创新的火花，懂得年轻一代要成为文化桥梁，让古老与现代对话。

墙上那幅古建筑水彩画，以艺术之笔留存历史神韵。画中砖石路、拱门建筑，在水墨晕染间，把实地探访的直观感受，转化为更具诗意的文化符号。这让我领悟到，文化传承可以有多元表达。除了实地保护、学术研究，艺术创作能以更贴近大众的方式，唤起人们对文化遗产的关注与热爱，拓宽传承路径，让更多人看见文化之美。

齐家巷遗址公园的展板，呈现着遗址保护的生动实践。施工前后的对比、院落布局图，见证着从荒芜到有序保护的蜕变。这让我明白，文化遗产保护是动态的、可触摸的。每一块砖石的归位、每一处布局的还原，都是对历史的尊重与延续。它启示我们，传承要落到实处，从大规划到小细节，以科学、耐心的态度，让遗址“活”在当下，成为人们了解过去、连接未来的纽带。

此次实践，是一场文化传承的“知行合一”之旅。从历史建筑到艺术表达，从遗址保护到自然共生，我触摸到文化传承的多面性，也明晰了自身作为传承者的责任。未来，愿以所学所感，化作传承路上的微光，让文化遗产在时代浪潮中，永远熠熠生辉，续写属于我们这代人的传承故事。