在济宁这座拥有丰富非遗文化的城市里,我们正在进行一项关于大学生非遗文化认知与保护态度的调查。我们的目的是深入了解大学生对非物质文化遗产的认识、关注度及参与保护和传承的态度。
调查开始时,我们设计了一份问卷,内容涵盖了大学生对非遗文化的基本了解、兴趣程度、参与行为以及对相关保护政策的看法。为了全面而精准地了解大学生的观点,我们在问卷中包括了开放式和封闭式问题。
问卷的第一部分收集了受访者的个人信息,包括年龄、性别和职业。接下来,我们聚焦于大学生对非遗文化的了解情况。我们问受访者是否知道“文化遗产日”的日期,了解哪些非遗项目,以及他们是如何获得这些信息的。
进入第二部分,我们探讨了大学生对非遗文化的兴趣和关注程度。问题包括他们对非遗文化的兴趣大小,以及是否曾参与过相关活动或展览。我们还希望了解他们的实际参与情况以及在这些活动中的具体经历。
第三部分则关注受访者对非遗文化保护与传承的态度和行为。我们询问了他们认为保护和传承非遗文化的关键要素,以及非遗文化对教育的作用。
问卷的最后一部分关注受访者对非遗保护政策和措施的看法,包括他们是否愿意投入时间学习和制作非遗作品,以及希望在非遗课堂上学习哪些类型的作品,如戏曲、剪纸、陶艺、绘画、雕刻等。
我们收集了20份有效问卷,并对结果进行了分析。大多数受访者能够列举出几个非遗项目,主要的知识来源包括学校课程、亲友介绍和传统节日等。超过55%的受访者表示对非遗文化有较高的兴趣,他们认为非遗文化展示了地方文化的独特魅力,值得保护和传承。然而,尽管大部分受访者认为大学生应积极参与非遗文化的传承,实际的参与度却相对较低,部分受访者表示缺乏相关机会和平台。
在对非遗文化保护政策的看法中,大多数受访者认为政府应加强保护力度,提供更多的资金支持和法律保障,同时也希望社会组织和民间力量能够更多参与其中。
最终,我们得出的结论是,大学生对非遗文化的认知和兴趣较高,但实际参与度不高。为此,我们建议通过增加教育宣传、举办相关活动、完善政策措施等方式,提升大学生的参与热情,以共同传承和弘扬中华优秀传统文化。这项调查不仅为理解大学生对非遗文化的态度提供了宝贵的数据,也为今后的非遗文化保护工作提供了实用的建议。

