在科技迅速发展的当下,培养新一代具备科技素养的人才成为教育的重要任务。苹果科技小院积极响应这一需求,开展走进校园活动。苹果科技小院作为推广科技知识与创新理念的重要平台,其走进校园活动旨在激发学生对科技的兴趣,提高创新思维和实践能力,培养孩子们爱农兴农的责任意识。

7 月 19 日,实践队成员走进孝义村校。入校第一天,实践队成员首先分享了有关烟台的地域文化知识。孩子们对烟台苹果这一特产有所了解。为让孩子们更准确地认识烟台苹果,领略其研究与种植过程,实践队成员以课程的形式,为孩子们讲解了苹果科技小院的知识,并介绍了学校选育出的“烟大 1 号”苹果。这不仅扩大了该品种的知名度,也让孩子们对该校科研成果高度赞扬。

7 月 26 日,实践队设立了一节带小朋友观察果树生长的生物调查课程,旨在让小朋友们了解果树的生长特点和环境,激发孩子们对生命文化的兴趣。实践队分享了进行苹果小院调查的方法,让孩子们对植物探索有了一定了解,使实验课程得以更顺利地进行。孩子们掌握一些理论知识后,便开始进行果树调查。他们首先测量果树的树高、树冠直径、枝梢长度和粗度等,并记录每棵树的花芽数量和坐果情况。同时,仔细观察苹果树的叶片,查看是否有斑点、黄化或卷曲等病害症状,以及是否有蚜虫、蛀虫等害虫。在整个调查过程中,实践队了解了校内果树的日常管理流程、遇到的问题以及采取的解决办法,并根据发现的问题思考出一些改进建议。

通过这次果树调查,实践队收集了许多有关果树的数据,为后续研究和校内果树的优化管理提供了有力帮助。此次课程也让孩子们对生命文化知识产生了更浓厚的兴趣。调查结束后,孩子们一一上台分享展示调查内容。半小时后,实践队员通过“苹果·科教兴农”的主题知识讲述总结了本堂课程。一个小小的苹果,在农业发展、人体健康、企业投资等多个方面都有着极其重要的作用。再次强调了生命文化的珍贵,它为人类带来了无穷无尽的财富!

走出孝义村校,回望那片充满希望的校园,实践队深知,传播兴农故事不仅是铭记过去,更是对未来的期许。这些故事将激励一代又一代的人,在农业发展的道路上不断前行,用勤劳和智慧书写更辉煌的篇章。