【实践感言 建筑学院 郝晨妍】社会实践感言

烟台大学 “蒲公英”计划实践队在菏泽曹县鹿寨小学举办的防火逃生演练活动，是一项非常有意义的安全教育举措。通过这样的实践活动，可以有效地提升小学生的安全意识和自救能力，代领他们了解学习科学的防火情知识，确保他们在面对火灾等紧急情况时，能够迅速而正确地采取行动，保护自己和他人的安全。

防火演练通常包括以下几个关键环节：

1.理论知识讲解：首先，实践队员会向学生们介绍基本的防火知识，比如火灾的成因、分类、预防措施以及火场逃生的基本原则等。通过生动的讲解和实例分析，帮助孩子们理解火灾的危害性和预防的重要性。

2.实际操作演示：接着，可能会进行灭火器的使用方法演示，展示如何正确且安全地使用常见的消防器材。队员们会强调在保证安全的前提下，如何快速有效地控制初期火源。

3.模拟火场逃生：组织学生参与模拟火场逃生演练，学习在烟雾中低姿势前行、识别安全出口、使用湿毛巾捂住口鼻等逃生技巧。这种身临其境的体验能极大增强孩子们的记忆和应变能力。

4.紧急疏散练习：按照预定的疏散计划，进行全校范围的紧急疏散演练。这包括听从指令快速、有序地离开教室，到达指定的安全集合点，并进行人数清点，确保每位师生的安全。

5.总结反馈：活动结束后，实践队和学校老师会对演练过程进行总结，指出演练中的优点与不足，进一步巩固学生的学习成果，并收集反馈以优化未来的安全教育活动。

这类活动不仅增强了小学生的自我保护能力，同时也培养了他们的社会责任感，鼓励他们在日常生活中成为小小消防安全宣传员，将所学的知识传播给家人和社区，共同营造一个更加安全的生活环境。