【最新动态 法学院】提供多样课程，促进全面发展

习近平总书记在北京市八一学校考察时指出，中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。为了充分关怀未成年人的身心健康，培养小学各年级学生对音体美及自然科学的兴趣，促进其德智体美劳全面发展，烟台大学法学院“纂就前绪，滋兰九畹”暑期社会实践队前往江苏省徐州市丰县赵庄镇中心小学进行支教活动，向当地小学生提供特色课程。

图为团队成员到达徐州站合影留念

据调研了解到，目前丰县赵庄镇的小学教育只涵盖课标要求的课程，具有课程设计单一的问题，对兴趣拓展相关课程存在相应需求。同时在暑假期间，学生的娱乐活动相对匮乏、日常生活相对乏味，家长热切希望学生能够借此机会来校进行兴趣的拓展与学习。基于以上原因，我们团队选择在赵庄镇中心小学为当地学生提供各类课程，以满足学生及家长对丰富兴趣课程的需要。

图为招生结束合影留念

团队专设班主任进行每日的考勤及秩序维护，安排相关成员按时前往学校门口接送学生上下学，充分保障学生在校期间的安全。

队伍设置了艺术类的手工、手势舞、啦啦操、古琴课，辅助教育类的安全教育、心理健康、普法课，科学类的趣味科普、海洋科普、科学实验、植物科普，以及人文类的辩论等课程，全面拓宽学生视野，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，着重培养学生各方面兴趣爱好，致力于促进其全面发展。

运用音乐力量，提高审美素养。在古琴课上，团队成员以老师的身份向学生们介绍了古琴的由来与种类，增长了学生们的眼界与见闻；与学生们分享了俞伯牙和钟子期“高山流水觅知音”的友情佳话，浸润和滋养了学生们的心灵；演示弹奏了古琴曲“高山流水”，用音乐感染学生的心灵，提升了学生的艺术品味。一位学生在课后与团队成员交流时表示，自己很愿意了解与古琴相关的知识，并表现出了自己对古琴的浓厚兴趣。

图为古琴课掠影

结合艺术体育，增强体质健康。在啦啦操课上，团队成员带领学生进行啦啦操的学习与排练，整堂课充满了律动与活力。经过团队成员的耐心指导与针对性教学，下课前，学生们的啦啦操动作整齐划一、协调一致，学习成果斐然。一位学生在中途休息时表示，尽管有些累，但更多的是与同学、老师共同学习啦啦操的快乐与激动。

图为啦啦操练习掠影

重视引导学生，关注心理健康。在心理健康课上，团队成员以童话故事的形式，带领学生认识了自身喜怒哀乐等情绪，积极引导学生合理处置自身情绪，提供多种看待问题的角度与心态，致力于维护学生心理健康与逆商。同学们在课上与团队成员热烈互动，营造了良好的课堂氛围。

除此之外，还有其他课程也都取得了理想的效果，赢得学生的喜爱。

总结现存实践经验，我们认识到，对待学生以真心换真情，全面把握陪伴、引导学生的客观规律，充分了解学生的思维模式与心理发展历程，为其提供针对性兴趣拓展教学，便能够使得我们促进其全面发展、助力乡村振兴的初心付诸现实。团队成员表示，必将继续坚持支教初衷，讲好每一堂课，积极陪伴引导学生，与学生教学相长、致力于学生全面发展。