【最新动态 外语学院】科学教育育人 实践活动启慧

7月23日，智英行实践队在队长陈广宽的带领下前往临沂市兰山区正博托管展开了新一天实践活动。

早上七点半，队员刘妍提前到达了教室，在学生未全部到达教室的时候，刘妍已经在讲台上开始认真准备课上教学内容。八点整，孩子们的第一节课英语口语教学开始了。经过昨天的实践预演课，发现口语课中内容较为死板无聊成为了这堂课的最大短板。经过课后商讨，内容进行了临时改动。在第一节课中，队员刘妍首先播放了几首简单的英文歌曲，通过教孩子们唱歌的途径，来让孩子们更有兴趣、更开心的参与到课程当中来。第一节课在孩子们的欢声笑语中度过。

课间，尽管还没有到上课时间，孩子们特有的好奇心就促使他们无所不问。队员们耐心的为他们解答。

第二节课开始了，孩子们在座位上坐姿板正，个个仰起脸蛋，满脸都是对知识的渴望。队员杨双宁在课堂上以诙谐幽默的语言代入，为孩子们解释着“GPS”、“STI”等缩略语的意思，孩子们一个个笑得前仰后合，笔记却做的认认真真。“兴趣是最好的导师，我们希望通过诙谐幽默的方式，用英语来讲述科学知识，学习科学知识，激发学生们对科学知识学习的兴趣和对英语学习的兴趣，引领他们意识到学科交叉的重要性，在未来更多地走进科学领域。”队员杨双宁说。

孩子们的精力似乎无穷无尽，中午休息的时间还在跑跑跳跳，玩个不停。队员衣凯琪、巨文杰负责孩子们的午休。
到了下午三点，队长陈广宽开始了他的科教课堂。“大家有没有看过《奥本海默》这部电影？大家知不知道原子弹是什么？”在这节课中，队长陈广宽以一部电影为引入，通过一个个英文词汇为孩子们讲述了原子弹发明的原因和过程。孩子们听课时眼睛挣得大大的，当他们听到原子弹拥有巨大的威力，孩子们叽叽喳喳问个不停，孩子们对于原子弹的奥秘兴趣盎然，他们好奇的、震惊的表情让实践成员欣慰。随后的科学知识抢答，把孩子们的兴奋劲儿推到了最高点。第一颗爆炸的原子弹叫什么？我国哪年拥有第一颗核弹？核弹和氢弹哪个威力更大？……
课后时间，实践队成员和孩子们进行课后活动。孩子们对实践队成员的喜爱溢于言表。实践队成员一致表示，锻炼孩子们的思维能力，逻辑能力，引发科学学习兴趣并且强化动手能力才是实践的最终目的，课后活动必不可少。

智英计划正式揭幕，第一天的正式课程虽然让队员们身体疲惫，但取得的效果却另队员们斗志昂扬，期待着明天挑战的到来。