【实践感言 计控学院 赵晓媛】社会实践感言

【实践感言 计控学院 赵晓媛】社会实践感言

当得知我校有暑期支教活动时，我加入了“蒲公英“计划暑期支教队，7月16日，拖着行李箱的我怀揣着对支教事业的憧憬与向往，乘坐火车，来到了山东省菏泽市曹县的鹿寨小学。

当我坐上开往庄寨的火车时，我的内心既激动又紧张。激动是因为支教是我期待已久的一次社会体验，记得高一的时候我的数学老师给我们讲述了她支教时的故事，从此我的心里也埋下了一颗想要支教的种子；而内心的紧张感是来自对自己执教能力的不自信，教师是一个非常重要的角色，一个教师教学水平的高低、师德师风的好坏都可能会影响孩子们的未来。

怀揣着这样的心情，我抵达了鹿寨小学。小学坐落在一片玉米地当中，交通比较闭塞，只有校门前的一条小路通往桃源集镇的各个村庄。安置好行李后，当地的老师带我熟悉校园环境，介绍了他们的上课情况。在这一过程中，身为教师的使命感油然而生，下定决心一定要让这里的孩子们度过一个收获满满的19天。

在上课的第一天，我负责四年级的手工课，上课前，从网上学习了各种各样的折纸，例如千纸鹤、小蝴蝶、小兔子等等。上课时，孩子们积极动手，脸上都洋溢着喜悦的笑容。看到他们手里的作品已经脸上的笑容，我不禁拿起手机记录下来这一美好的瞬间。

通过一天的上课经历，让我看到了这群孩子们的纯真以及对外面世界的向往好奇，而作为老师的我有责任和义务去解答他们的好奇，认真对待他们的那份纯真，将世界的美好讲给他们听。

图为学生展示自己的手工作品。徐婉婷 摄