【最新动态 计控学院】用实验为孩子们打开科学的大门

为提高孩子们对世界的认识，培养孩子们的观察力、思考力和创造力，童心同行支教队为孩子们开展了一节特殊的科学实验课，用科学实验帮助孩子们了解这个奇妙的世界。

支教队准备了两个实验，分别是非牛顿流体和花露水遇火燃烧，挑选与孩子们日常相关的实验，不仅能加强他们对实验的理解，还能让他们了解更多生活常识。首先，支教队员分别为孩子们展示非牛顿流体实验，非牛顿流体同时具有固体和液体的特质，当表面受到很大冲击力时会变得很硬，而当表面压力较小时，它又像液体一样柔软，同学们看着这样一个“遇软则软，遇硬则硬”的神奇物质，都表现得非常好奇。支教队员向他们解释了原理，紧接着又开始了第二个实验，将花露水倒在地上，用打火机点燃，被洒过花露水的地面就会燃烧起来，这也是因为花露水里通常含有酒精，酒精易燃而导致的结果，借着这个实验，也能更好的警示孩子们用火安全。展示完两个实验后，支教队员为孩子们分发实验用品让他们自己完成实验，因为安全问题，课堂上只让孩子们进行制作非牛顿流体的实验。孩子们在支教队员的带领下，一步步的用玉米淀粉和水做出了非牛顿流体。

图为孩子们进行非牛顿流体的制作。

这节课的收获不仅仅是让孩子们学会了两个实验，更重要的是帮助孩子们打开了科学的大门，帮助孩子们培养科学思维，让他们用科学的方式思考问题，这才是这节课真正的目的。