【法学院】马毓文：初心不改，为未来扬起风帆

马毓文，女，入党积极分子。现任法学院法183-1班生活委员、法学院生活权益部干事、法193-1班导师助理、烟台大学”谠言直声”宪法宣讲团理论研究部部长、校艺术团主持朗诵队成员。综合成绩优异1/92,曾任烟台大学广播台节目制作中心主播、获2018年法学院宿舍文化节三等奖、获法学院第四届“学宪法、讲宪法”演讲比赛三等奖、获2018年度烟台大学优秀共青团员称号、获第五届烟台大学互联网+大学生创新创业大赛三等奖，获2018年度烟台大学广播台节目制作中心优秀主播。曾参加烟台大学团代会、纪念新中国成立100周年暨五四晚会等大型晚会。

遵从兴趣，乐于服务

马毓文现任法183－1班生活委员，法193－1班导助。在繁忙的学习之余，她努力发展自己的个人爱好，成功进入校艺术团主持朗诵队，并在五四晚会和团代会中作为朗诵让整场演出更加出彩。贝弗里奇曾说“成功的科学家往往是兴趣广泛的人”，我们应该积极培养兴趣，遵从兴趣，并且积极为他人服务。这一点更在她担任生活委员时体现，她不仅要尽责的干好自己职责范围内的事，更帮助其他班委积极管理班级工作，使得183－1多次荣获优秀班集体。在担任193－1班导助期间，军训即使摔倒、淋雨也一直陪着同学们度过，并带领193－1班荣获校优胜班集体，获新生篮球赛第一名等。同时，她希望学弟学妹们能够走好大学开端，永远团结在一起。

正如鲁迅所说“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的功夫用在了工作上罢了”，她即使在复杂的工作压力下，也能兼顾好学习，“定好5点30的闹钟，图书馆五楼就是我的常驻地”这种自律的品质，使她获得了优异的成绩也更加优秀。愿她将这种优良的品质继续保持下去，一路采集花香，拥抱最好的自己。

坚持梦想 ，奋发图强

马毓文在校艺术团主持朗诵队工作期间，态度严谨，周周参与校内训练，与前辈们沟通交流经验。多次参与校级大型主持朗诵活动，即使遇到突发情况，也能以充分的准备，丰富的经验，临场不乱，实力救场。“在台上的时候，你是主持人，是操控全场的，一定要顾全大局，根据自己学到的东西和经验去把控全场。”马毓文这样说。

主持朗诵作为小时的爱好，又机缘巧合的加入校艺术团主持朗诵队，接受专业的训练。马毓文把握住每次上台机会，表现自己，展现自己。在发展自己的爱好的同时，也丰富了自己的生活。而面对日益紧张的大学课程，马毓文表示，要分出轻重，做计划十分重要，提前一天作出第二天的安排。做好学习，但另一头也不能放弃，在都兼顾的情况下，尽力做到最好。韩寒曾经说过：“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。”马毓文坚持着自己的梦想，兼顾着自己的爱好，以不懈追求和奋发向上的心态，在成长的道路上披荆斩棘，书写书属于自己的人生华章。

勿怠勿忘，坚持初心

三毛：“一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”马毓文之前一直想学习播音主持这方面的东西，所以她选择加入宣讲团和主持朗诵队，还积极参与了团代会与五四晚会，希望能在那圆梦，这也是她坚持初心，坚持梦想的一个方式。马毓文说站上晚会舞台的那一刻她是紧绷着的。站在高规格的晚会上，“台上十分钟，台下十年功”，她们的训练十分严格，专业的指导，不断的练习，在高强度的训练下，为了晚会的成功，每个人都不遗余力。当“结束”的话音落下，退场，她心中那紧绷的弦才松了下来。人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。或许许多同学都会徘徊在梦想与挑战之外，请不要怀疑自己的潜力，也不要失去对新鲜事物的兴趣，抓住一切能锻炼自我的机会，不断挑战新的自我，不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。

因为热爱，马毓文加入了宣讲团、朗诵队；因为热爱，她刻苦训练，一点点提高着自我；因为热爱，她细心的记每一点朗诵、主持的要求；因为热爱，她站在舞台上，熠熠生辉！大二的马毓文不仅有着坚定的梦想，还有着超前的意识，对人生有了规划----努力考研，学习日语，去到自己向往的城市。以及作为宪法宣讲团理论研究部部长，马毓文希望部门能越来越好，走出烟台大学法学院，走出烟台市，走出山东省，面向全国，让更多的人了解宪法，熟知宪法，提高大家的法律意识。也希望更多的优秀人才的加入，以拓宽大家的知识面，对宪法这门课程的学习有很大的帮助，大家一起学习一起研究，思想碰撞也是十分有趣。“志当存高远”！在这个充满怀疑的时代，看护好曾经的激情和理想，我们需要怀揣梦想、坚持初心！

杜甫曾言：“会当凌绝顶，一览众山小。”马毓文就是那怀揣着希望与目标不断向山顶迈进的攀登者。一直以来，她凭借不懈的努力与专注的态度将自己的各项技能不断精进。如今，她已获得了多项荣誉，在班级与各部门的工作也得到同学们的一致认可。志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。她不满足于现状，决心向着更高的理想前进。作为我们学习的榜样，她将加倍努力，以更加优异的成绩回报自己；作为老师的得力助手，她将继续坚持，雕琢自我继续成长。衷心希望她在未来的工作学习生活中再接再厉，继续书写属于自己的壮丽篇章。