为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设的重要讲话和重要指示批示精神，全面落实新时代学校思政课建设推进会精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，现将第三届第三届大学生讲思政课公开展示活动和第八届全国高校大学生微电影展示活动有关事项通知如下。

一、活动宗旨

    充分发挥全国、省级“大思政课”实践教学基地等育人作用，不断创新新时代伟大变革融入思政课的路径方法，充分调动大学生学习思政课的积极性、主动性、创造性，坚持小切口讲大道理、身边人讲身边事，提高思政课的针对性和吸引力，引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个自信”，努力成为让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

二、活动对象

全日制在校学生、思政课教师

三、活动流程

（一）组织创作（2024年6月至9月）：各学院根据通知要求广泛宣传、组织参与。鼓励跨校、跨学科专业组队。

（二）作品提交（2024年9月23日）：各团队指导教师严把作品的政治关、内容关、格调品味关，指导学生于9月23日前完成作品提交，按照“学院-作品名称-负责人联系电话”的命名格式发送到邮箱ytdxtw@163.com（参加微电影活动的备注“微电影作品参赛”）。

（三）校赛评审（2024年10月）：根据各学院上交作品，遴选质量高、传播效果好的作品，确定入围队伍，举行校级比赛。

（四）展示总结（2024年10月）：公布获奖名单，获奖作品在共青团烟台大学委员会官网进行表彰展示并择优推荐参加省赛。

四、活动安排

（一）七十五载薪火传承，千秋伟业奋斗有我——烟台大学第三届大学生讲思政课公开展示活动

    组建思政课实践教学师生团队，聚焦习近平总书记工作过的重要地方、党的十八大以来习近平总书记国内考察的重要足迹、新时代十年伟大变革的生动实践故事，抓住新中国成立75周年《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布实施第一年等重要时间节点，结合思政课有关章节或专题、《大学生思想热点面对面》涉及问题，形成教学设计，在“大思政课”实践教学基地、爱国主义教育示范基地等实践教学场所拍摄讲授“行走的思政课”场馆里的思政课”，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深化对思政课教学内容、大学生关注热点问题的认识和思考。

1.活动组别。分本科院校组（以下简称本科组）、思政课后备教师组（以下简称专项组）2个组别。以师生团队形式参加，团队不超过6名学生，可选配1至3名指导教师。其中，团队成员中有“高校思政课教师队伍后备人才培养专项支持计划”培养高校马克思主义学院学生的，组别为专项组；其他团队根据学生所在高校类型划分为本科组（含研究生）。

2.作品内容和形式。各团队应提交子视频若干条、宣传图片1张、教学设计1份。具体要求见附件1。

3.奖项评选。分组别设置一等奖、二等奖、三等奖若干。

（二）“我心中的思政课”——第八届全国高校大学生微电影展示活动

    组建思政课实践教学师生团队，突出新时代十年伟大变革这一历史和实践背景，结合思政课有关章节或专题、《大学生思想热点面对面》涉及问题，将微电影作为思政课实践教学的重要形式，以学生视角、艺术手法呈现思政课的教学内容或思政课学习中的故事，回应大学生在思政课学习过程中的各种问题和思想困惑，通过创新传播手段和话语方式，推动理论传播“话语破壁”、“作品出圈”，形成“光影育人”、“彩色思政”的独特效果。

1.活动组别。分长视频、短视频两个组别。长视频应为原创类作品，通过团队表演情景剧或动漫设计等方式自由创作，表现思政课思想内涵或学生对思政课的理解期待等。短视频应为剪辑二创类作品，可参照首部思政课电影《我要当老师》，通过改编翻拍、电影解说、主题混剪、视频影评等手法，以学生喜闻乐见的形式呈现思政课内容。活动以师生团队形式参加，团队不超过12名学生，可选配1至3名指导教师。其中，学生团队排名第一的默认为学生负责人，指导教师排名第一的默认为首席指导教师。

2.作品内容和形式。各团队应提交微电影作品若干条、宣传图片1张、微电影脚本1份。具体要求见附件1。

3.奖项评选。分组别设置一等奖、二等奖、三等奖若干。

五、工作要求

    往届全国高校大学生讲思政课公开课、微电影展示活动、在“青梨派”官网活动专题页、“我的青梨派”官方微信公众号宣传展示。各学院可组织思政课教师和大学生认真观摩学习，并通过学院官方新媒体矩阵，加大对活动各环节的宣传，展示本院师生优秀作品，推动形成办好新时代学校思政课的良好氛围。

联系人及联系方式：

杨老师0535-6902167

附件：1.作品制作标准

共青团烟台大学委员会

2024年6月24日  

附件1

作品制作标准

一、视频类作品制作标准

（一）内容和时长标准

1.大学生讲思政课公开课作品。使用的资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密。视频中不得出现或暗示报送学院、团队成员、指导教师等信息。总时长控制在12分钟以内，并切为数条小视频，单条小视频控制在180秒以内，每条小视频应内容要素完整、相对独立成篇，片头应清晰呈现作品主题。

2.“我心中的思政课”微电影作品。出镜学生必须是在读的大学生，出镜教师必须是思政课教师，不能是只有教师出镜的微课展示。作品选用影视作品或音乐、图片以及自拍素材，应符合国家相关版权法律法规，并注明素材来源，一般不选用地图类素材。涉及人物访谈内容时，应加注人物介绍。视频动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果，动画的呈现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。视频中不得出现或暗示报送学院、团队成员、指导教师等信息。长视频建议为横屏作品，时长15分钟以内，并切为数条小视频，单条小视频控制在180秒以内，每条小视频应内容要素完整、相对独立成篇；短视频建议为竖屏作品，时长180秒以内。

（二）技术参数标准

1.视频信号源。稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。格式：建议采用1080P或以上。

2.音频信号源。声道：立体声、双声道。音画同步，无明显的交流声或其他杂音。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

3.视频压缩格式及技术参数。视频压缩采用H.264编码、MP4或MOV格式。视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kbit/s。视频分辨率及宽高比：竖屏视频画幅宽高比不低于9：16，分辨率不低于1080×1920；横屏视频画幅宽高比不低于16：9，分辨率不低于1920×1080。视频帧率为25帧/秒或以上。扫描方式采用逐行扫描。每条180秒以内视频不超过300M。

4.音频压缩格式及技术参数。音频压缩采用AAC（MPEG4Part3）格式，采样率48KHz，音频码流率128Kbps（恒定）。

5.字幕文件技术参数。大学生讲思政课公开课作品可选配字幕，“我心中的思政课”微电影长视频作品字幕按传统方式呈现于视频底部、短视频作品可按内容逻辑以合适的创意形式呈现或者不呈现。字幕与视频同步封装，不单独提交字幕文件。

二、宣传图片制作标准

宣传图片应图文清晰，比例为16：9，不小于3M，格式为“.JPG”或“.JPEG”。图片要包含作品主题、报送学校、团队师生姓名信息。

三、教学设计与微电影脚本制作标准

教学设计要包含课程主题、对应的思政课有关章节或专题、对应的实践教学基地等育人场馆信息，以及教学目标、教学过程、各条小视频的内容简介和逻辑关系说明，不超过1500字。微电影脚本要包含微电影主题、简介、对应的思政课有关章节或专题、分镜故事情节，篇幅不限。教学设计、微电影脚本的主标题为黑体二号字，一级标题为黑体三号字，二级标题为楷体三号字，三级标题及以下、正文部分为仿宋三号字，全文行间距29磅，格式为“.PDF”。