大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神以及实践能力的重要途径。为此，数学院结合实际，以丰富广大青年的暑期生活、培养学生独立创新精神为宗旨，特成立“情系湘河、共建和谐”支教服务团，为贫困地区的发展贡献出大学生的一点力量。

7月15号上午，实践队一行乘车前往本次社会实践的目的地——烟台市福山区高疃镇湘河武校。在学校，实践队收到了李校长、各位教练及在校学生的热烈欢迎，在详细向李校长阐述了我院实践队此次之行的目的后，校长及武术教练陪同实践队的7位队员参观了湘河武校的学校，并向实践队介绍了学校的发展历史及近些年所取得的一些成绩。随后，李校长带领实践队参观了学校的获奖荣誉展览室，并安排队员食宿。

下午，实践队来到一个临时组建的班级开始了为其两天的正式支教服务活动。由于正值暑期及教育局的相关规定，学校的大部分学生只能在学校习武，并无文化课的安排，因此学校临时组建了一个24人的班级，包含小学2年级到初中三年级的学生。这一方面打乱了实践队计划服务一个小学班级的计划，另一方面也向实践队提出了一个考验。，实践队在中午召开团队会议，对两天的计划进行了临时的调整，做到灵活机动。

支教活动中，队员们根据自己的经历及感受向同学们介绍了大学的生活，用自己独特的视角阐述了大学生活与中学或小学生活的共性和不同，激起同学们对大学生活的向往。随后队员按小组与同学们进行面对面的交流，这一方面消除了队员与同学们之间陌生的隔阂，也能让队员们近距离接触到同学们的内心所想，以及他们对大学的看法、对大学生的认识。

通过进一步的沟通，队员与同学们的隔阂逐渐消失，他们由陌生变为熟知，同学们也能将自己的武校生活和队员分享，并很好奇地询问大学生活的点点滴滴。活动中，队员对表现较好且能勇敢回答问题的同学进行了物质奖励，虽然礼轻，但这一方面提高了同学们的积极性，同时也间接帮助了一些学生。

接下来的活动开展顺利，收获较大，不仅让同学们对队员有了更深刻的了解，也消除了他们对队员们的陌生感，为第二天活动的顺利地开展做了很好的铺垫。之后，队员们对一天的活动进行了总结，讨论需要改进的地方并互相谈了在活动中的收获和感受，为以后的活动做好了充分的准备。